竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。10月24日下午，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师快速成长，加强师资队伍的“梯队”建设，为学校高质量、可持续发展提供保障，附属外国语学校举行了2023年秋季“师带徒”结对仪式。
本次活动由教务处许夏主任主持。活动第一项，德育处赵文鹤主任宣读了《附属外国语学校“师带徒”活动实施方案》，强调了“师带徒”活动对学校可持续发展的重要性，明确了师徒双方的工作职责和考核办法。
活动第二项，教务处许夏主任宣读了师徒结对名单。本次结对仪式，有11名青年学科教 师和14名青年班主任教师进行了拜师结对，学校意在通过骨干教师的传、帮、带的形式，指导青年教师不断提升教学技能和专业素养，尽快成为学校的业务骨干。
活动第三项，与会领导分批为指导老师颁发了聘书，随后指导教师与所带的青年教师进行了合影留念。一张聘书承载着一份沉甸甸的责任，也体现了学校对青年教师的快速成长寄予厚望。
活动第四项，王春晓老师代表全体指导教师发言。“师贯以才学，必倾囊相授。”王老师在发言中分享了多年的教学经验，并诚恳地表示: “师傅”既是一份责任，也是一份嘱托，所有指导教师会认真履行师徒结对协议中师父的职责，言传身教，率先垂范，将自己的教学经验倾囊相授，表达了对青年教师真挚的关爱。
活动第五项，乔梦欣老师代表全体青年教师发言。她首先感谢学校为促进青年教师成长所搭建的平台，并承诺在今后的工作中，将进一步明确成长方向，虚心向老教师学习，认真研究教法，不断提升自身业务水平。
活动第六项，主管教学工作的申京东副校长结合本次活动进行了总结发言。他强调到：青年教师要成长为一名合格的教师，首先要具备良好的师德，因为这是教师的职业灵魂。其次，老教师在对青年教师进行业务指导时，不能光凭长时间积累的教学经验，更重要的是通过勇于探索、不断钻研的拼搏精神来影响青年教师。第三，青年教师在师徒结对期间，要放下架子，认真向老教师学习，更要善于钻研，勇于创新，要多听课、多思考、多改进，在继承老教师丰富教学经验的基础上，逐步成长为学校的教学骨干。第四，希望大家通过学校搭建的学习平台，能够认真开展教育教学活动，为我校的师资队伍建设贡献力量，为提升我校的教育教学成绩再立新功。
师徒结对传薪火，青蓝共进灼芳华。本次师徒结对活动的开展，对于提高我校教师队伍的整体素质起到了积极推动作用。愿所有参加结对仪式的教师不忘初心，昂首前行，为打造一支素质过硬的师资队伍，为实现学校的高质量、可持续发展，砥砺前行。
