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河南省基础教育发展监测与评价中心

小学生科学问题意识的结构、发展水平与类型 2025-02-19
父母教育期望对初中生数学学业成就的影响：基于不同元认知特征的... 2025-02-12
重申特色发展作为普通高中素质教育的方法论 2025-01-02
论素养培育的深度学习原理 2024-12-17
亲子孝道观念冲突与青少年子女抑郁的关系 2024-12-04
基于教育改进的教育监测评价的现实反思与路径优化 2024-11-25
教育高质量发展视域下的学校评价转型 2024-11-04
北京市义务教育优质均衡发展的政策路径 2024-10-16
人口负增长时代乡村小规模学校高质量发展的现实困境与推进路径 2024-10-09
国际视野下义务教育优质均衡发展的中国路径 2024-09-26
“互联网+支教”助推义务教育优质均衡发展 2024-09-23
国际大型教育质量监测项目中家庭因素的设计及启示 2024-09-12
大型教育质量监测项目报告制度要素的比较研究 2024-09-02
义务教育学校资源对学生学业成绩的影响 2024-07-17

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