序号 | 课程名称 | 学生专业、班级 | 主讲教师/课程平台 | 微信群 | 课程二维码(带邀请码) |
1 | 计算方法 | 新联17级数学 新联19级数学与应用数学{专升本} | 刘逵/超星学习通 | ||
2 | 数学建模 | 1班 | 汪春峰/超星学习通 | QQ群 | |
3 | 数学建模 | 2班 | 汪春峰/超星学习通 | QQ群 | |
4 | 数学规划2 | 19级硕士研究生 | 汪春峰/超星学习通 | QQ群 | |
5 | 全局优化方法 | 19级博士研究生 | 汪春峰/超星学习通 | QQ群 | |
6 | 全局优化方法 | 19级硕士研究生 | 汪春峰/超星学习通 | QQ群 | |
7 | C程序设计 | 19应数3班 | 郑燏涛/超星学习通 | QQ群 | |
8 | C程序设计 | 19信息与计算班 | 郑燏涛/超星学习通 | QQ群 | |
9 | 数值线性代数 | 18信息与计算班 | 崔鲁宾/超星、慕课 | ||
10 | 矩阵计算 | 19 研究生 | 崔鲁宾/超星、慕课 | ||
11 | 数学课件制作(新联) | 17 数学+专升本 | 吴小林/ 超星 | ||
12 | C程序设计 | 19信管 | 张利玲/超星学习通 | ||
13 | C程序设计 | 19统计 | 张利玲/超星学习通 | ||
14 | 数据库管理系统 | 18级数学1班3班4班 | 马迎宾/超星学习通 | ||
15 | 数据库管理系统 | 18级数学2班信管班统计班 | 马迎宾/超星学习通 | ||
16 | 组合最优化 | 2019级研究生 | 马迎宾/超星学习通 | ||
17 | 极值图论 | 2018/2019级研究生 | 马迎宾/超星学习通 | ||
18 | 数学建模 | 18信管&18统计 | 谢芳芳/超星学习通 | ||
19 | 数学建模 | 18信计 | 谢芳芳/超星学习通 | ||
20 | 智能算法 | 17信计 | 谢芳芳/超星学习通 | ||
21 | C程序设计 | 19应数1班、2班 | 杨玉星/超星学习通 | ![]() | ![]() |
22 | 高等数学 | 新联19化学 | 裴永刚/超星学习通 | ||
23 | 线性代数 | 17化工,17制药 | 裴永刚/超星学习通 | ||
24 | 运筹学 | 17数学,18统计 | 裴永刚/超星学习通 | ||
25 | 运筹学(一) | 18信管 | 裴永刚/超星学习通 | ||
26 | 凸分析 | 19级计算数学(硕士) | 裴永刚/超星学习通 | ||
27 | 凸优化方法 | 19博士 | 裴永刚/超星学习通 | ||
28 | 基础教育课程改革专题 | 17数学1班/2班/3班/4班/17数学(金融) | 朱亚丽/超星学习通 | ||
29 | 数学哲学与数学史(新联) | 新联17及数学新联19级数学与应用数学(专升本) | 朱亚丽/超星学习通 | ||
30 | 数学教育研究方法(研究生) | 2019级专业硕士(数学)和学术硕士研究生 | 朱亚丽/超星学习通 | ||
31 | 中学数学学科课程标准与教材研究 | 17级应数1班、2班 | 王振平/超星学习通 | ||
32 | 中学数学学科课程标准与教材研究 | 17级数学4班、精算班 | 王振平/超星学习通 | ||
33 | 中学数学学科课程标准与教材研究 | 17级数学3班、信计班 | 王振平/超星学习通 | ||
34 | 数学学科教学设计 | 2018级应数1班 | 王振平/超星学习通 | ||
35 | 数学学科教学设计 | 2018级应数2班 | 王振平/超星学习通 | ||
36 | 数学课程与教材研究(研究生) | 2019级专业硕士(数学)和学术硕士研究生 | 王振平/超星学习通 | ||
37 | 数学学科教学设计 | 17信计、17信管 | 侯学萍/小鱼易连 | 小鱼易连课程云会议号9006615902 | |
38 | 数学教学设计与实施(研究生) | 19级学科数学(研究生) | 侯学萍/小鱼易连 | 小鱼易连课程云会议号9006615902 | |
39 | 数学学科教学设计 | 18应数3班.4班 | 张永红/超星学习通 |
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40 | 初等几何研究 | 新联学院17数学 | 张永红/超星学习通 | QQ群 |
新增1 | 高等数学 | 新联19级工商管理 | 张雁楠/超星学习通 | ||
新增2 | 高等数学 | 新联19级国际经济与贸易 | 张雁楠/超星学习通 |
线性代数 | 18新能源班 | 毕卫平/超星学习通 |
线性代数 | 19给排水班 | 张雁楠/超星学习通 |