深化产教融合既是贯彻落实党的十九大精神、加快推进新工科建设的必然要求，更是全面提升人才培养质量的重要途径。该成果针对我省软件类人才培养过程中存在的专业教学内容与企业实际需求脱节、学校师资力量不能满足人才培养需要、学生实践创新能力提升受限等实际问题，基于OBE 教育理念，以软件人才培养为核心，计算思维能力、创新创业能力双轮驱动，依托校内企业研发基地与校外生产性实践基地，校企师资联合解决工程实际问题，开展任务驱动式教学，构建了产教融合背景下“厚基础、有特色、螺旋式提升”的人才培养模式；通过“通识教育拓宽度（大一）、理论知识厚基础（大二）、课程实训提技能（大三）、生产实训育良才（大四）”四个阶段，建立了“课程实训+生产性实训+专业实习+就业推荐”的校内校外协同育人机制，打通学校人才培养与企业需求的“最后一公里”。
本项目发表及录用教改论文3 篇，获批省部级教育质量工程项目4 项；建立课程实训室15 个，大数据开发平台1 个，培养双师型师资40 余人，直接受益学生人数超过800 名。
