期刊论文： 1. Shi Xiaobo, Li Xiangyu, & Susanna Siu-sze Yeung. The pedagogical content knowledge of two novice Chinese early childhood EFL teachers[J]. Language Teaching Research, 2022, 一作（Q1）. 2. 石晓波，李相禹. 西方有关幼儿游戏行为评价工具的研究[J]. 早期教育（教科研版），2017，（6）：1-2. 3. 石晓波，李相禹. 国内外有关幼儿园班级空间结构的研究述评[J]. 早期教育（教科研版），2017，（9）：1-2. 4. Mu G.L., & Shi X.B.（2016）. Generating Benefits and Negotiating Tensions through an International Doctoral Forum: A Sociological Analysis, International Journal of Doctoral Studies, 11, 63-85. 4. 刘焱，石晓波. 国外幼儿园装备规范的比较研究[J]. 比较教育研究，2014（9）：77-82. 5. 罗红艳，石晓波. 幼儿教师职后培训内容和方式的个案研究-以H师范大学幼儿教师国培方案为例[J]. 河南科级学院学报，2014（8）：45-48. 6. 李相禹，石晓波. 美国早期教育课程与教学评价工具述评[J]. 早期教育， 2014（3）：2-5. 7. 石晓波，李相禹. 幼儿园教师培训需求现状分析及思考-基于河南省幼儿教育国培学员的调查[J]. 幼儿教育，2013（6）：36-40. 8. 刘焱. 石晓波. 学前一年幼儿入学语言准备的比较研究[J]. 教育学报，2012,8（5）：90-97. 9. 石晓波. 用游戏、快乐、理解承载幼儿园课程[J]. 学前教育研究，2007,9:39-41. 10. 石晓波. 我读张雪门的《幼稚教育概论》[J]. 早期教育，2007（7）：14-15.
会议论文： 1. Shi.X.B.(2013). Studies on Children’s School Readiness for Language in the Previous Year of School Education [中国学前一年儿童入学语言准备现状的调查研究]. 北京师范大学-澳大利亚昆士兰科技大学博士论坛[汇报]，2013, 北京：北京师范大学。 2. Shi.X.B.(2019). An Investigation Into Children’s behavioral problems in Chinese Kindergartens[中国幼儿园幼儿行为问题的实证调查研究]. 香港教育大学2019博士论坛[汇报], 香港：香港教育大学。 3. Shi.X.B.(2021). An Investigation Into Professional Knowledge of EFL Teachers in Chinese Kindergartens [中国幼儿园英语教师知识的实证调查研究]. 香港教育大学-阿联酋大学-赫尔辛基大学学前教育领域博士论坛[汇报], 香港：香港教育大学。 |
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