姓名：

邱关军

职称：

讲师

研究领域：

教育原理、教师教育

Email：

2014054@htu.edu.cn

办公室：

T-806

个人简历：

201407——至今教育学院

201109——201407   华东师范大学教育学博士

200709——201007   西南大学教育学硕士

200309——200707   河南大学教育学学士

主要成果：

1.比较视野下的伍尔夫模仿学习观探究[J].外国教育研究,2015（1）.CSSCI

2.模仿心理机制研究的历史、现状与展望[J].心理学探新,2014（6）.CSSCI

3.伍尔夫模仿学习理论述评[J].全球教育展望,2013（9）.CSSCI

4.从全纳教育边界问题看美国加利福尼亚州FAIR教育法案[J].外国教育研究,2013（3）.CSSCI

5.从离身到具身：当代教学思维模式的转型[J].教育理论与实践,2013（1）.CSSCI拓展

6.从农村留守儿童存在现状看我国教育的公平问题[J].教育科学研究,2013（8）.CSSCI拓展

7.从开题答辩看教育学硕士研究生学术能力的培养[J].中国高教研究,2009（12）.CSSCI

科研项目：

1.教育部人文社科研究青年基金项目“教师专业发展中的身体模仿活动研究”（15YJC880059）

2.河南省哲学社会科学规划青年项目“教师专业发展中的身体模仿智慧研究”（2015CJY022）

3.河南省教育厅人文社会科学研究重点项目“当代教师教学思维方式转型深化研究”（2015ZD078）

获奖情况：

1.《比较视野下的伍尔夫模仿学习观探究》获得2016年河南省教育科学优秀成果奖一等奖

学术交流经历：

201209——201309   德国柏林自由大学访问学者

给学生的话：