| 姓名： | 梁云真 |
职称： | 副教授 | |
研究领域： | 信息化教学创新、STEAM教育、跨学科学习、协作学习 | |
Email： | Liangyunzhen@htu.edu.cn | |
办公室： | T811 | |
个人简历： | ||
博士，副教授，博士生导师，平原学者青年英才，河南省高校哲学社会科学创新人才，河南省高校青年骨干教师。兼任教育部本科教育教学评估专家，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会委员，华人探究学习学会常务理事，河南省中小学幼儿园教师培训专家，河南省教育学会教育技术专业委员会副秘书长。 主要从事基础教育信息化教学改革、STEAM教育和跨学科学习等方面的教学与研究工作。主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目等国家级、省部级以上项目20余项；在SSCI、CSSCI等期刊发表学术论文30余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载，荣获河南省高等教育教学成果特等奖、河南省社会科学研究成果奖一等奖等奖励20余项。 | ||
主要成果： | ||
² 梁云真等. 大概念统摄下的“AI+小学科学”跨学科教学【CSSCI，人大复印资料全文转载】.现代教育技术,2023(11) ² 梁云真等.中小学“人工智能+X”跨学科融合教学：理论框架与实践策略【CSSCI】.电化教育研究,2022(10) ² 梁云真等.面向计算思维培养的人机协同精准教学模式建构及实证研究【CSSCI，人大复印资料全文转载】.现代教育技术,2022(3) ² 梁云真等.小学生编程学习意愿影响因素的链式中介作用机制研究【CSSCI，人大复印资料全文转载】.现代远距离教育,2021(5) ² 梁云真等.网络授课技巧系列微课程：辅助教师在线教学【CSSCI】.现代教育技术,2020(3) ² 梁云真等.我国基础教育信息化融合指数的调查研究【CSSCI】.电化教育研究,2019(11) ² 梁云真.基于量规的同伴互评对在线学习认知、情感投入度及学习成效的影响研究【CSSCI】.电化教育研究,2018 (09). ² 梁云真.在线交互网络中个体重要性评估及对学习成效的影响【CSSCI】.中国电化教育,2018(11) . ² 梁云真.网络学习空间中学习者交互评估研究【CSSCI】.现代教育技术,2018(11). ² 梁云真等.协作问题解决学习活动促进交互深度的实证研究【CSSCI】.电化教育研究,2017(10). | ||
科研项目： | ||
² 主持，国家自然科学青年基金项目“STEAM教育中跨学科协同学习的内在机理与优化策略研究” ² 主持，教育部人文社科青年项目“网络学习共同体意见领袖的形成机制及优化策略研究” ² 主持，河南省哲学社会科学规划项目“AIGC 情境下跨学科深度学习的内在机理与优化策略研究” ² 主持，河南省高等学校重点科研项目“跨学科协同学习的知识互动机制与优化策略研究” ² 主持，河南省教师教育课程改革研究重点项目“职前教师智能教育素养培养模式构建与实践应用” | ||
获奖情况： | ||
² 河南省高等教育教学成果奖特等奖，第二，《面向深度学习的新文科智慧教学模式研究与实践》，2024.10 ² 河南省高等教育教学成果奖特等奖，第二，《面向混合式“金课”的智慧教学方法研究与实践》，2022.2 ² 河南省高校哲学社会科学优秀成果奖一等奖，第一，《中小学“人工智能+X”跨学科融合教学：理论框架与实践策略》，2023.8 ² 河南省教育信息化优秀成果奖一等奖，主持，《协作问题解决学习活动促进交互深度的实证研究》，2021.9 | ||
