2022年6月18日，国内专业教育评估机构软科发布最新“2022中国大学专业排名”，教育学部5个本科专业排名成绩显著，在软科排名上榜的前7名专业中教育学部占据4名。其中学前教育专业全国排名22名，排名层次A，位列全校第1名；小学教育专业全国排名30名，排名层次A，位列全校第2名；教育学专业全国排名25名，排名层次B+，位列全校第5名；教育技术学专业全国排名27名，排名层次B+，位列全校第6名；心理学专业全国排名33名，排名层次B。学部专业排名彰显出学科专业整体实力稳步增强、综合排名持续提升的发展态势。
近年来，学部高度重视专业建设，持续优化专业布局，强化专业特色，深化专业内涵，在师资队伍、专业平台、人才培养、重大标志性科研成果等方面取得显著成效。继2019年教育学专业获批国家一流本科专业建设点之后，2022年，又有教育技术学、学前教育和心理学3个专业获批国家级一流本科专业建设点，小学教育获批省级一流本科专业建设点。
“软科中国大学专业排名”于2021年首次发布，排名覆盖92个专业类的500多个本科专业，发布近3万个专业点，是迄今为止规模最大的中国大学本科专业排名，排名采用独具特色的学校-学科-专业三层次专业竞争力评价框架。设置学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别和19项指标，对1200多所高校的6万个本科专业点进行动态监测式评价。“软科中国大学专业排名”旨在为学生和家长选择本科专业提供客观参考，也为高校的本科专业建设与分析提供事实依据。
（教育学部 卢 盈 苗学杰）