【党旗映师大】各党支部九月开展主题党日活动

时间:2024-09-23浏览:390设置

教育学部心理学教工党支部开展“传承抗战精神,赓续红色血脉”主题党日活动

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬伟大的抗战精神,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,97日,教育学部心理学教工党支部组织全体党员前往青年洞和河南太行八路军抗战展览馆开展主题党日活动。

全体党员首先参观位于卫辉市狮豹头的青年洞,学习了新时代楷模“改革先锋”吴金印扎根基层、人民至上的感人事迹和严于律己、作风清正精神风范。吴金印同志心系太行贫苦农村,深深扎根基层,带领群众克服万难在荒山野壑中凿洞修渠、修建大坝水库、营造万亩良田的事迹浸润着每一位前来学习的党员。

太行山不仅是革命根据地的重要组成部分,更是一座承载着无数革命先辈英勇斗争历史的红色丰碑。党员同志们怀着崇敬的心情,步入河南太行八路军抗战展览馆,跟随讲解员的引导,参观了抗战历史展览厅、八路军将士英勇事迹陈列馆等。馆内展示了抗战时期的珍贵文物、图片资料以及历史实物,再现了八路军在太行山地区抗击日寇的壮丽篇章。抗战时期,八路军在此进行了艰苦卓绝的战斗,为中华民族的抗战胜利做出了不可磨灭的贡献。伟大的抗战精神激励着全体党员传承红色基因,增强了奋进的动力。

本次参观学习主题党日活动,不仅是对抗战历史的深切缅怀,更是对党员们思想的再洗礼、信念的再坚定。通过缅怀先烈、学习历史,党员同志们更加坚定了为党和人民事业不懈奋斗的决心。大家纷纷表示,将以实际行动继承和发扬革命先辈的优良传统,在工作中践行初心使命,为学部事业高质量发展贡献更多智慧与力量。

(心理学教工党支部 刘小先)


教育学教工党支部开展学习党的二十届三中全会精神党日活动

9月3日下午,教育学教工党支部全体党员在508会议室开展了“学习贯彻党的二十届三中全会精神,奋发进取开创事业新局面”党日活动,活动由教育学教工党支部书记王宏伟主持。

全体党员首先集体观看视频新闻,学习二十届三中全会精神,深入领会其对教育实践的重要指导意义。

支部书记领学党的二十届三中全会《决定》学习辅导百问与2024年第16期《求是》杂志刊发的习近平总书记重要文章《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》,鼓励教师党员以微党课、微视频等形式,结合自身经验和岗位工作,积极参与主题党日活动,丰富党建活动的内容。

最后,全体教师党员认真领会《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,做到深耕细作,笃行致远,努力践行并弘扬教育家精神。

本次党日活动,深化了支部党员对党的二十届三中全会精神的理解,有利于教师将全会精神内化于心,外化于行,深化教师对教育科技人才三位一体的战略布局的认知,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才。

                                       (教育学教工党支部 夏伟)


深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,奋发进取开创事业新局面

——小学教育教工党支部九月主题党日活动

 

9月4日下午,小学教育教工党支部在田家炳807会议室开展了“深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,奋发进取开创事业新局面”主题党日活动,活动由小学教育教工党支部书记刘素玲主持。

全体党员教师共同学习党的二十届三中全会《决定》学习辅导百问、2024年第16期《求是》杂志刊发的习近平总书记重要文章《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》、《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。大家一致认为要学深悟透习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,切实把思想和行动统一到党的建设上来,以教育教学和科学研究的实际行动,推进教育强国建设,融入现代化建设发展大局。

此次主题党日活动进一步增强了小学教育教工党支部的凝聚力和战斗力。支部党员对党的二十届三中全会有了更加全面且深刻的认识。老师们表示将以此次学习为契机,持续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,不断提升自己,为教育发展和国家建设贡献自己的力量。

(小学教育教工党支部 刘素玲)


学前教育教工党支部举办“学习贯彻党的二十届三中全会精神,奋发进取开创事业新局面”主题党日活动

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,学前教育教工党支部93日举办了以“学习贯彻党的二十届三中全会精神,奋发进取开创事业新局面”为主题的党日活动。本次活动旨在通过学习党的最新理论和政策和激发支部党员教师的责任感和使命感

活动伊始,组织委员徐良苑带领全体党员教师认真学习了党的二十届三中全会《决定》学习辅导百问,并对《求是》杂志刊发的习近平总书记重要文章进行了深入解读。此外,还组织观看教育题材影视作品的活动,如《桃李无言》等,激发了党员教师们的职业荣誉感和使命感。党员教师们深受启发,纷纷表示要将学习成果转化为推动工作的实际行动,为学前教育事业贡献力量。

通过此次活动,全体党员教师对党的二十届三中全会精神有了更加全面、深入的理解。大家一致认为,要以此次活动为契机,进一步解放思想、奋发进取,不断提升自身的专业素养和教学能力未来,学前教育教工党支部将继续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,结合工作实际,不断创新工作思路和方法,共同推动学部事业高质量发展。

(学前教育教工党支部 徐良苑

监测中心举行“不忘初心 勇于攀登”主题党日活动

为更好学习贯彻党的二十届三中全会精神,激发全体党员同志奋发进取、努力向上、开创事业的斗志和决心,9月27日,河南省基础教育发展监测与评价中心在田家炳教育书院103会议室开展了“不忘初心、勇于攀登”的主题党日活动,活动由支部宣传委员李华主持,全体党员参加。

活动开始,支部书记朱珂带领党员们统一学习了2024年第16期《求是》杂志刊发的习近平总书记重要文章《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。这两篇文章分别从不同角度阐述了党的二十届三中全会精神、全面深化改革和推进中国式现代化的重要性,以及加强新时代高素质专业化教师队伍建设的必要性。通过学习,党员同志们更加深入理解了党的最新政策精神,为实际工作提供了指导和支持。大家也分别结合自己的工作实际,围绕如何在本领域内做突破展开交流。随后,大家统一观看纪录片《桃李无言》节选,这部纪录片让我们看到了在困境中不屈不挠的精神,让我们感受到了教育的伟大力量,也让我们看到了教育对于国家、民族、个人的重要性。最后,支部书记朱珂就全面深化改革对于凝聚人心、汇聚力量、实现新时代新征程党的中心任务的重要性给大家做了分解和重要提示。

此次的“不忘初心、勇于攀登”主题党日活动的成功举办,不仅让所有党员同志更加深刻地了解党的政治方向,同时也提高了政治站位,在今后的工作中勇于挑战自我,为河南省教育事业的发展助力!

 

(河南省基础教育发展监测与评价中心党支部 李华)






教育学部本科生第二党支部开展九月“党旗映师大”主题党日活动

为进一步巩固学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,增强支部政治引领力与组织凝聚力,充分发挥广大党员的先锋模范作用,推动学部迎新工作的顺利开展,96日,教育学部本科生第二党支部于田家炳教育书院楼前开展“先锋领航,青春向党”志愿服务主题党日活动。活动由支部书记尹晓炯统筹指挥,支部党员及预备党员积极参与此次活动。

在尹晓炯的带领下,支部党员统一佩戴党徽,以饱满的精神状态和高昂的工作热情投入到教育学部2024级新生迎接摊位的布置工作之中。志愿服务过程中,各位成员积极配合支部书记的部署,主动响应各项任务安排。并在完成自己的任务后,主动伸出援助之手帮助其他有需要的同志,以确保每一项工作都能高效且准确地完成。活动期间,每位党员同志均展现出不畏辛劳、甘于奉献的精神面貌,相互支持,默契配合,真正做到了让党旗在迎新一线高高飘扬! 

在全体成员的共同努力下,本次“先锋领航,青春向党”志愿服务主题党日活动顺利结束,学生党员们用辛勤的汗水和无声的笑容展现了党员的责任与担当,为学部的迎新活动增添了一抹鲜亮的党旗红。支部将以此次活动为契机,继续加强党员理想信念教育,以热情行动唱响“全心全意为人民服务”的主旋律。

 (教育学部 尹晓炯 孙艳)


本科生第四党支部开展“学习贯彻党的二十届三中全会精神,奋发进取开创事业新局面”主题党日活动

为深刻领会党的二十届三中全会精神,把握新征程事业发展的核心和关键,9月26日,教育学部本科生第四党支部在田家炳807会议室开展“学习贯彻党的二十届三中全会精神,奋发进取开创事业新局面”主题党日活动。本次会议由党支部书记陈赞赞主持,支部全体党员参加。

会议伊始,陈赞赞书记带领学习党的二十届三中全会《决定》学习辅导百问、《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》强调:“世界百年变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈”,鼓励青年党员在大好年华施展才干,实践探索,不断提升学历与创新能力,成为党和国家需要的高素质人才。

随后与会党员共同观看纪录片《铭记九一八》。中国共产党作为抗战的中流砥柱,带领中国人民浴血奋战,取得了抗日战争的伟大胜利,激励了党员们砥砺前行坚定不移捍卫中国人民用鲜血和生命写下的历史,以史为鉴,珍爱和平

奋楫扬帆向前进,击鼓催征正当时。本次主题党日活动不仅强化了党员的理论武装,更深化了党员的家国情怀。支部党员纷纷表示,要立足本职岗位,以更加饱满的热情,努力将学习成果转化为干事创业的实际行动,积极为科教事业的改革和高质量发展贡献力量。

 

教育学部 宋凌瑶






 





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