欢迎来到“国培计划”中小学名校长领航工程培养基地
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周艳13851287580蔡东云18977991118李新生15589977169钱志安18699824816格桑欧珠13989035851杨德科189192129...
钱志安校长工作室基本情况
工作室基本情况钱志安名校长工作室培训研修周期为三年,自2018年5月至2021年5月,主持人为新疆维吾尔自治区...
工作室基本情况钱志安名校长工作室培训研修周期为三年,自2018年5月至2021年5月,主持人为新疆维吾尔自治区喀什二中名校长工作室主持人,喀什地区教育局充分重视工作室各项工作。喀什地区教育局成立了工作室领导小组,在原工作室基础上,依据工作实际调整了钱志安名校长工作室入室成员和相关人员。一、钱志安名校长工作室的工作机构1、工作室领导机构喀什教育局成立领导小组,教育局主管领导任组长,人事科、财务科主要成员组成考...
喀什二中举行教育部第二期中小学名校长领航...
自治区喀什第二中学名校长工作室信 息 简 报第12期喀什第二中学名校长工作室 2018年11月8日喀什二中举行教...
2018年11月6日,教育部第二期中小学名校长领航班——钱志安校长工作室挂牌仪式暨名校长使命与教育实践创新研讨会在我校3号会议室举行,喀什行署副专员唐晓冰,教育学院副院长、教授李醒东,教育厅教师工作处副处长童官锁,河南省政府督学胡雄彦,地区教育局党组成员、副局长余全平,教育学院办公室主任肖广军,教育学院博士、副教授朱治军,教育学院教师教育办公室副主任全金梁,喀...
李新生校长以“文化坚守与学校教育范式创新...
按照《中小学名校长领航班培养管理办法》以及《关于做好“校长国培计划”——第二期中小学名校长领航版的补充...
按照《中小学名校长领航班培养管理办法》以及《关于做好“校长国培计划”——第二期中小学名校长领航版的补充通知》等规定,在完成第一次集中研修的课程的基础上,从“集中研修、跟岗学习、课题研究、工作室建设、成果发表”等方面,制定个人三年学习研修计划。本计划分两大方面,一是课题研究与学术规划,结合“文化坚守与学校教育范式创新研究”课题进行;二是学习研修的技术路线,从“集中研修、跟岗学习、工作室建设、成果发表、...
李新生校长专业发展SWOT分析与个人研修计划
校长的个人专业发展和学校发展是一体两面的同一件事情,只有把个人发展融汇到学校发展的宏大背景之中,才是...
校长的个人专业发展和学校发展是一体两面的同一件事情,只有把个人发展融汇到学校发展的宏大背景之中,才是一位校长所应有价值定位,因此,在进行“swot”分析的时候,是个人和学校一而二、二而一的事情。秉持这样的分析原则,对个人基本情况、内部环境分析、外部环境分析以及由此可以进行的研究设计可以规划如下。一、个人基本情况李新生校长,中共党员,高级教师,毕业于曲阜师范大学历史系,现任历城二中党支部书记、校长。入选...
教育部中小学校长领航工程“李新生校长工作...
11月26日上午,教育部中小学校长领航工程“李新生校长工作室”挂牌仪式暨名校长使命与教育实践创新研讨会在...
11月26日上午,教育部中小学校长领航工程“李新生校长工作室”挂牌仪式暨名校长使命与教育实践创新研讨会在我校日新楼报告厅举行。历城区教育局局长庞振福主持仪式。济南市教育局副局长赵辉强表示,工作室成立得到了教育部国培计划项目办公室、等领导和专家的支持,市教育局遴选了10位中小学校长加入,并鼓励更多的校长、老师参与其中,以此建立专业的、深度的、广泛的对话平台,通过高端的专业引领,在典型带动、同伴...
格桑欧珠校长工作室实施方案
为进一步加强中小学校长队伍建设,充分发挥名校长领航班参训校长的示范引领作用,根据《中小学名校长领航...
为进一步加强中小学校长队伍建设,充分发挥名校长领航班参训校长的示范引领作用,根据《中小学名校长领航班培养管理办法》(校国培办[2014]24号)和《关于进一步完善中小学名校长领航班工作室建设的指导意见》(校国培办[2016]14号)、关于做好“校长国培计划”第二期中小学名校长领航班的补充通知(校国培办[2018]16号)文件的有关要求,按照教育部教师工作司、西藏自治区教育厅、中小学名校长领航工程...
中小学校长国家级培训计划卓越校长领航工程...
办公室:潘泽倩山南市东辉中学2018-10-2410月21日上午9:30,中小学校长国家级培训计划卓越校长领航工程名校...
办公室:潘泽倩 山南市东辉中学 2018-10-2410月21日上午9:30,中小学校长国家级培训计划卓越校长领航工程名校长领航班格桑欧珠校长工作室授牌仪式在东辉中学正式举行。由教育学院院长宋晔、培养基地专家、校长、区教育厅师资处副处长祁晓莉、山南市教育(体育)局局长赤列边巴、副局长赵志诚以及工作室成员、市直中小学校长、市各县中学校长、东辉中学全体教职工共130余人参加了此次授牌仪式。...
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