一、基本情况：
段勃，河南省新乡市人，文学院党委书记，博士、教授，硕士研究生导师。1990-1994年在学习，获得学士学位；2003年-2005年在华中科技大学新闻与信息传播学院攻读硕士学位；2011年-2017年在华中科技大学新闻与信息传播学院攻读博士学位。曾经获得河南省高等学校教学名师、河南省优秀青年社科专家、河南省教育厅学术技术带头人等称号。社会兼职有中国新闻史学会理事、中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会常务理事、中国广播影视学会实验教学专业委员会理事，河南省新闻传播学教学指导委员会委员等等。
主要研究方向为新闻史和新闻业务，邮箱:duanbo1972@126.com。
二、主讲课程：
1.本科生：《新闻采访学》《中国新闻史》《名记者研究》《调查性报道》《新闻采访与写作》
2.研究生：《传播学研究方法》《学术论文写作》
三、教学科研成果：
(一)著作：
1.《调查性报道概论》，独著，2010年版，新华出版社
2.《以石为错——中外调查性报道比较研究》，独著，2019年1月版，中国社会科学出版社
3.《新闻采访学新论》，独著，2020年出版，新华出版社
4.《新闻采写技巧论》，第二作者，2007年版，华夏出版社
（二）论文（仅列部分）：
1.《大规模在线开放课程与公众媒介素养建构》，2019年，《中国编辑》，第一
2．《调查性报道的叙事学分析》，2018年，《学报》，独著
3.《论北洋时期的中国新闻学术研究（1912年——1928年）》，2018年，《传媒观察》，独著
4.《论中美调查性报道写作的异同》，2018年，《中国编辑》，独著
5.《沉默的旗舰-谈英国著名电视调查性报道栏目<世界在行动>》，2016年，《新闻爱好者》，独著
6.《北洋时期新闻学术研究发展评析》，2014年，《编辑之友》，独著
7.《论民国时期<科学画报>的办刊特色,2012年,《中国科技期刊研究》,独著
8.《民国时期新闻学术社团探析》，2011年，《编辑之友》，独著
9.《中国最早研究无产阶级新闻学的社团》，2011年，《编辑之友》，独著
10.《中美两国新闻学教育比较研究》，2011年，《当代传播》，独著
11.《解读70年前的<新闻记者>》，2011年，《新闻记者》，第一
12.《调查性报道近代中国溯源》，2008年，《当代传播》，独著
13.《改革开放以来我国广播电视中的调查性报道》，2008年，《中国广播电视学刊》，独著
14.《广播政风行风热线节目源流考》，2010年，《中国广播电视学刊》，独著
15.《调查性报道特性探析》，2010年，《新闻界》，独著
16.《从对调查性报道的相关调查看中国调查性报道的影响力》，《新闻界》，2009年，独著
17.《论调查性报道的采访特点》，2008年，《新闻界》，独著
18.《调查性报道在近代中国的溯源》，2008年，《当代传播》，独著
19.《论中西调查性报道题材的分野》，2008年，《新闻界》，独著
20.《论调查性报道的采访特点》，2008年，《新闻界》，独著
21.《调查性报道概念辨析》，2008年，《当代传播》，独著
22.《中国新闻教育发展中的问题》，2007年，《当代传播》，独著
23.《中国调查性报道的发展趋势》，2006年，《当代传播》，独著
24.《从罗杰斯技术革新理论看手机报纸的未来发展趋势》，2006年，《新闻界》
25.《新闻调查应加强调查性报道》，2006年，《中国广播电视学刊》，独著
26.《BBC<全景>栏目的发展历史和特点》,2013年，《青年记者》，独著
27.《战时记者：抗战时期的重要新闻学刊物》，2011年，《传媒观察》，独著
28.《从民国时期科学画报看我国早期科技新闻》，2011年，《传媒观察》，独著
四、主持参与项目：
（一）教学项目：
1.主讲的《新闻采访学》获批国家精品在线开放课程（2018年）（在中国大学MOOC慕课和超星尔雅平台上线）。
课程网址：http://www.icourse163.org/course/HENANNU-1002123015
http://erya.mooc.chaoxing.com/search?val=%E6%96%B0%E9%97%BB%E9%87%87%E8%AE%BF%E5%AD%A6
2.主讲的《新闻学概论》被教育部评为马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程“精彩一课”。（2015年）。
3.主持完成河南省高等教育教学改革重点项目《<新闻采访学>在线开放课程的研究与实践》（2017年）。
4.主持完成河南省教师教育改革项目《运用分层教学法提升中学生语文学习能力的研究》（2014年）。
（二）科研项目：
1.主持完成国家社科基金项目《中国调查性报道研究》（2007年—2009年）。
2.主持完成国家社科基金项目《中外调查性报道比较研究》（2011年—2017年）。
3.主持在研国家社科基金项目《中国近代新闻舆论监督历史研究（1815年-1949年）》（2019年立项）。
4.主持在研河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目《民国时期新闻舆论监督历史研究》（2019—2021）。
5.主持完成河南省教育厅人文社科研究项目《媒介融合背景下的中国新闻教育改革与发展研究》（2009年—2010年）。
6.主持完成河南省教育厅“十一五”教育科学规划课题《河南省高等新闻教育发展战略研究》（2007年——2008年）。
五、获奖情况：
（一）教学获奖：
1.主持完成的河南省高等教育教学改革重点项目《<新闻采访学>在线开放课程的研究与实践》相关成果获得河南省高等教育教学改革成果一等奖（2020年）。
2.主持完成的河南省教师教育改革项目《运用分层教学法提升中学生语文学习能力的研究与实践》相关成果被评为河南省教师教育教学成果一等奖（2014年）。
3.主持完成的教学改革项目《<新闻采访学>教学改革与教材建设的研究与实践》相关成果被评为河南省高等教育教学成果二等奖（2009年）。
（二）科研获奖：
1.《以石为错——中美调查性报道比较研究》获得2020年度河南省教育厅人文社会科学研究成果特等奖，独著
2.《调查性报道概论》获得2011年度河南省教育厅人文社会科学研究成果一等奖，独著
3.《河南省高等新闻教育发展研究》获得2009年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖，主持
六、个人荣誉：
1.2019年被评为河南省高等学校教学名师
2.2017年被评为河南省优秀青年社科专家
3.2012年被评为河南省高等教育教学先进个人
4.2010年被评为河南省教育厅学术技术带头人
5.2017年被评为“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师
6.2019年被评为三育人先进个人
7.2014年被评为优秀党员
